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时间:2020-07-16   来源:wellbet官网    点击:1188次

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会议指出,加强孤儿保障工作,是改善民生、建设和谐社会的重要任务。要建立与我国经济社会发展水平相适应的孤儿保障制度,使孤儿生活得更加幸福、更有尊严。一是拓展安置渠道。按照有利于孤儿身心健康成长的原则,采取亲属抚养、机构养育、家庭寄养、依法收养等多种方式,妥善安置孤儿。二是建立孤儿基本生活保障制度。按照不低于当地平均生活水平的原则,确定孤儿基本生活最低养育标准。地方各级财政要安排专项资金,确保孤儿基本生活费及时足额到位,中央财政给予补助。2010年度中央财政安排25亿元专项补助资金,以后年度根据孤儿人数及基本养育需求继续安排补助资金。三是提高孤儿医疗康复保障水平。将孤儿纳入城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗、城乡医疗救助等制度覆盖范围,适当提高保障水平。积极为孤儿投保意外伤害保险和重大疾病保险等商业健康保险。鼓励、支持医疗机构减免孤儿医疗费用。继续实施“残疾孤儿手术康复明天计划”。四是落实孤儿教育保障政策。家庭经济困难的学龄前孤儿到学前教育机构接受教育的,由当地政府予以资助。将义务教育阶段的孤儿寄宿生全面纳入生活补助范围。将在普通高中、中等和高等职业学校、普通本科高校就读的孤儿,纳入国家资助政策体系优先予以资助。切实保障残疾孤儿的受教育权利。五是扶持孤儿成年后就业。落实各项补贴政策,鼓励和帮扶有劳动能力的孤儿成年后实现就业。孤儿成年后就业困难的,优先安排到政府开发的公益性岗位就业。六是加强孤儿住房保障和服务。居住在农村的无住房孤儿成年后,按规定纳入农村危房改造计划优先予以资助。居住在城市的孤儿成年后,符合保障性住房供应条件的,优先安排、应保尽保。七是加强儿童福利机构建设,提高专业保障水平。继续实施“儿童福利机构建设蓝天计划”,完善儿童福利机构设施,加强工作队伍建设。会议要求各地区和有关部门加强组织领导,健全工作机制,保障孤儿合法权益,促进孤儿福利事业健康发展。

座谈会上,孙建明公参结合十七届五中全会精神、全国教育工作会议、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关内容谈了自己的学习体会。他指出,“十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。“十二五”时期的中心任务就是改善民生,促进社会公平,加快创新型国家建设。因此,制定“十二五规划”必须问需于民、问计于民、问政于民,衷心感谢与会的留日学人积极为教育人才事业“十二五规划”建言献策,将认真总结大家的意见和建议并报回国内参考。最后,他鼓励广大留日学人刻苦学习、踏实研究,积极为国服务,为建设现代化祖国作贡献。(米灏)

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2010年的考研已经基本结束了,开始备战2011考研的学子们也基本都进入了各门课程复习的状态之中。对于考研专业课这门来说,大家无疑要对照着所报院校提供的参考书逐一逐步的复习,那么,对于辅导书的也是要有针对性和选择性的,选择优质的辅导书可以帮助自己节约很多宝贵的时间,因此,考研辅导专家就为大家先来介绍一下如何选择优质的考研辅导书。接着,在为大家详细的从宏观的角度来解析一下2011考研专业课的解题技巧。

第二,总的学习方法。我认为考研一定要找几个伴至少也应该找一个,这样相互鼓励可以大大克服自己的惰性,而且可多交流,这样可以达到事半功倍的效果;其次,做好笔记也至关重要。看政治的每一门课,都应该认真看好目录,了解其内部关系,认真做好笔记。虽然现在有许多老师做好的现成的结构体系也非常值得一看,但我建议还是应该自己做一遍,无论做的是否详细,但只要是自己做的,就比看别人的三次都管用;最后,在时间的利用问题上,我认为大学的课程不是所有的都应该认真听,有些课与自己的专业或在提高自己的文化修养上帮助不大的话,那么,上课的这些时间就可以利用来复习自己的考研课程。

2.我们的根本差距。经过对世界主要工业国职业教育的分析,特别是对德国“双元制”的分析比较,我们可以看出,它们的职业技术教育的的确确是一种务实的、以实践为主的职业教育模式。它们的办学宗旨十分明确,其基本表述是:“传授专业需求的技能”;“确保工业界有所需的技术人才”;“减低失业的可能性”。其实我国所制定的“以服务为宗旨,以就业为导向,以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才为目标,走产学结合的发展道路”的高职教育办学方针和理念,同德国双证制办学理念和宗旨在其逻辑描述上区别不大,或称本质相似。但我国当代的职业教育,特别是非企业办学的职业技术院校的“工学结合”或“产学结合”人才培养模式的运行为什么没有取得显著效果呢?或者说,当今我国的职业教育同世界职业教育先进国家相比其根本差距在哪里呢?笔者认为,简单地说,就是“做实”与“做不实”的差异。

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